территориальнОГО методическОГО центрА
городского округа снежное
реСПУБЛИКАНСКОЙ методической службы
ГБОУ ДПО "ДОНРИРО"
МЕТОДИЧЕСКИЙ НАВИГАТОР
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПЛОЩАДКА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ОКРУГА
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
СЕМИНАР 10.04.2025
Ключевые подходы к реализации федеральных образовательных программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования
Форма работы: методический консалтинг .
Цели:
- ознакомить участников семинара-практикума с опытом работы педагогического коллектива школы по реализации ООП;
- способствовать повышению умений внести изменения в ООП с учетом полученных на семинаре теоретических знаний.
Задачи:
- способствовать активизации имеющихся теоретических знаний, практических умений и навыков в вопросе внесения изменений в ООП;
- осуществить трансфер знаний по реализации ООП в учебно-воспитательном процессе;
- привлечь внимание участников к рассматриваемому вопросу, повысить их активность, пробудить желание размышлять, способствовать профессиональному росту и успешности;
Категория участников: заместители директора по учебно-воспитательной работе образовательных учреждений г. о. Снежное.
Место проведения: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 3 городского округа Снежное"
ПЛАН РАБОТЫ СЕМИНАРа
МАТЕРИАЛЫ СЕМИНАРА
фотогаллерея семинара
Приветствие участников (Фоменко Л.Е., заведующий ТМЦ г.о. Снежное РМС ДНР, Бойко Г.В., главного специалист отдела образования администрации г.о. Снежное, ДНР).
Теоретический модуль: «Изменения, вносимые в ООП с 01.09.2025г. (Рыжкова Н.Л., директор)»
Практическая работа: «Теоретические аспекты ООП» (Рыжкова Н.Л., директор)
Практический модуль:
- Фрагмент урока литературного чтения «Произведения о детях», (Сапронова Е.Н., учитель начальных классов )
- Фрагмент урока русского языка «Имя прилагательное», (Мартыненко Е.А., учитель начальных классов)
- Фрагмент урока математики «Сложение и вычитание крупных чисел в пределах 1000», (Сахновская Н.М., учитель начальных классов)
Теоретический модуль: «Дорожная карта по переходу на ФОП, НОО, ООО и СОО», (Корнева Е.В., заместитель директора по УВР)
Практическая работа: «Кодификатор требований МПР», (Корнева Е.В., заместитель директора по УВР)
Практический модуль:
- Фрагмент урока внеклассного чтения «О войне написано не все...» (Наумова С.И., учитель русского языка и литературы
- Фрагмент интегрированного урока ОДНКР и обществознания «Свет добра и милосердия» (Шамонова Е.В., учитель истории, Ивахненко О.А., учитель христианской этики)
- Фрагмент урока физики «Рычаги в технике, быту, природе», (Мокра В.В., учитель физики)
- Фрагмент интегрированного урока английского языка и литературы «Шекспир-великий мастер слова», (Черенкова И.Э., учитель английского языка, Цуканова Е.Ю., учитель русского языка и литературы)
- Мастер класс по использованию ИКТ на уроках русского языка в старших классах (Федоренко Е.А., учитель русского язык и литературы)
«С чашкой чая обучаем — новый опыт получаем» (административная команда)
Психологическая мастерская: «Тимбилдинг или командообразование» (Игринева И.В., педагог-психолог)
Теоретический модуль: «Реализация коррекционного компонента ООП: методическая панорама «Вместе мы можем больше» (Горбачева Т.Н., Денисова Н.В., учителя - дефектологи )
«Опыт реализация программы воспитания» (Сурина В.В., заместитель директора по ВР)
Практическая работа: «Наша русская матрешка» (Подорожная Н.В., лаборант школы)
Практический модуль:
- Фрагмент воспитательного часа «Подвигом славны твои земляки» (Горбик М.В., классный руководитель 4 класса)
- Фрагмент воспитательного часа « Жди меня и я вернусь», (Галыгина Т.Г., классный руководитель 8 класса)
- Фрагмент воспитательного часа «Имя твое не забыто, подвиг твой бессмертен», (Чернышова В.Н., кл. руководитель 11 класса)
ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ: «Один день из школьной жизни» (Сурина В.В., Пиносенко В.А., советники директора по воспитанию)
Рефлексия
SWOT — анализ