ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ОКРУГА

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

МЕТОДИЧЕСКИЙ

НАВИГАТОР

Наставничество

Наставничество в учреждении – разновидность индивидуальной воспитательной работы с впервые принятыми педагогическими работниками, не имеющими трудового стажа педагогической деятельности в образовательных учреждениях или со специалистами, назначенными на должность, по которой они не имеют опыта работы.

НОРМАТИВНАЯ БАЗА НАСТАВНИЧЕСТВА

Письмо Минпросвещения РФ, Профессионального союза работников народного образования и науки РФ от 21 декабря 2021 года № АЗ-1128/08 «Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества ...»

Распоряжение Минпросвещения Российской Федерации от 25.01.2020 №Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества... "

Положение о региональной системе (целевой модели) наставничества педагогических работников образовательных организаций ДНР

Приказ Отдела образования администрации г.Снежное от 27.12.2022г. №63 "О внедрении системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях города Снежное"

Приказ Отдела образования администрации г.Снежное от 23.08.2023г. №189 "О организации работы системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях города Снежное"

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ в помощь наставнику

Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция "НАСТАВНИЧЕСТВО В ОБРАЗОВАНИИ: КУЛЬТУРА, ИДЕИ, ТЕХНОЛОГИИ", сборник материалов. Часть 1.

сборник материалов. Часть 2.

Практическое пособие для кураторов в образовательных организациях "Наставничество в системе образования России"

"Развитие системы наставничества как инновационной деятельности в условиях трансформации образования", материалы Всероссийской педагогической конференции «Педагогика в теории и на практике: актуальные вопросы и современные аспекты» .

Настольная книга «Наставничество: эффективная форма обучения»: информационно-метод. материалы / авт.-сост. Нугуманова Л. Н., Яковенко Т. В.

Кругликова Г.А. Реверсивное наставничество как средство обеспечения профессионального роста педагогических работников и образовательных организациях: информационно-аналитические материалы / Кругликова Г.А., Самошина С.Н.

"ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ НАСТАВНИЧЕСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ". Сборник методических материалов

Цель наставничества – создание условий для работы и профессионального роста молодого специалиста, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога.